Herbaryum Etkinliğimiz

Sürdürülebilirlik projesi kapsamındaki Herbaryum çalışması için ailelerden çocuklarıyla beraber doğayı gözlemlemeleri ve doğada yaptıkları gezilerden bitki, yaprak vb. toplamaları istenildi.  Çocuklar topladıkları bitki, yaprak vb. okula getirerek öğretmenlerine teslim ettiler. Toplanan bitki, yaprak vb. benzerliklerine göre gruplandırılıp aynı olanlar bir araya getirildi. Seçilen bitki, yaprak vb. öğretmen gözetiminde formları bozulmadan kurutularak kalıcı bir çalışma olması istenildiği için pvc ile kaplanıp çerçevelere yerleştirildi. Yerleştirilen bitki, yaprak vb. birer örnek alınarak dijital ortamda bilgi kartları oluşturuldu. Öğretmenler doğadan buldukları iki adet ahşap kütüğü dönüştürerek bilgi kartlarının göz önünde olabileceği bir alan oluşturdular.

Çerçeveler ve bilgi kartları fen ve doğa merkezine koyularak çocukların gözlem yapmalarına fırsat verildi. Öğretmen çocukların çerçevelerdeki bitki, yaprak vb. ile bilgi kartlarındaki bitki, yaprak vb. karşılaştırmalarını istedi. Eşleştirilen bitki, yaprak vb. üzerinde konuşularak şekil, boyut, damar vb. üzerine dikkat çekildi.